Потерянное ожерелье

Летний праздник для всех детей детского сада. Праздник проводится  на улице.  Дети собираются на площадке в морских костюмах. Младшие – морские звездочки, средняя – дельфинята, старшие – медузята, подготовительные – русалки, золотые рыбки, черти.

Ведущий: Самое замечательное время года – лето.
Посмотрите, как красиво,
Зелено, свежо кругом,
Будто всех нас пригласили
Погостить в зеленый дом!

Дети:  Мы на празднике сегодня –
Лето в гости к нам пришло!
Праздник солнечного полдня
Дарит радость и тепло!
Птичий звон как песня льется,
Ветер гладит плечи нам
Летом весело живется —
Солнце будит по утрам!

Ведущий:    Как проснулись на зарядку,
Выбегаем на лужок,
Упражненья по порядку
Делай веселей, дружок!

Исполняется танец «Вселись, ребятня».

Дети:         Солнце и воздух, земля и вода
За руки вместе  взялись навсегда,
Так повелось и так будет вовек –
Дружбою с ними здоров человек!
Солнце нас нежно лучами ласкает,
В этих лучах ребятня загорает,
Чтобы зимою ничем не болеть –
Надо бы летом подзагореть!
По земле бегут босые ножки
Пыль столбом клубится по дорожке,
Это ребятишки закаляются,
От земли здоровьем заряжаются.
Много нынче говорили о полезности воды,
Без нее нам, как известно «ни туды и ни сюды»
Без нее расти не будем, и не будем здороветь,
Без нее мы постоянно будем чахнуть и болеть.

Ведущий:     Так давайте, детвора, скажем все воде «Ура»!
Хорошо подзарядились,
Заодно повеселились.
Ребятишкам летом рай –
Бегай, плавай, загорай!
Вот было бы здорово сейчас оказаться у моря: купаться,     радоваться солнцу и воде. Тогда бы и царь Нептун  — морской повелитель – мог выйти прямо из морских глубин и пригласить нас к себе в гости. Как же нам оказаться в его подводном царстве?
Да очень просто – закроем все глазки и поплывем, размахивая руками: кто кролем, кто брасом, а кто и по-собачьи…

Дети «плывут» под музыку.
Пока  ребята «плывут» —  выставляется декорация – на панно рыбки, дельфины, медузы и другие морские обитатели.

Ведущий:  А теперь откроем глаза и увидим, что мы оказались в подводном
царстве морского царя Нептуна. Здесь очень интересно: посмотрите – вот медузы (показывает на детей старшей группы)
Все они на вид прекрасны,
Но ожоги их опасны.

«Выплывают» медузята. Исполняется «Песенка медузят».
Далее Ведущий обращает внимание на детей других групп.

Ведущий: Крабы есть, киты, омары,
Рыбки, звезды и кальмары.
Дельфинята удальцы
К нам приплыли – Молодцы!

«Выплывают» дельфинята – дети средней группы. Они плавают по площадке под музыку «Дельфин и русалка».  Появляются русалки. Они тоже плавают между дельфинов. Далее исполняется песенка
«Покатайся на дельфине!»

Ведущий: А где же сам царь Нептун? Давайте дружно позовем его!

Звучит музыка.  Выходит Нептун.

Нептун: Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель.
Мой дворец на дне морском,
Весь усыпан янтарем.
Поздравляю вас с праздником Нептуна!
Желаю вам попутного ветра,
Семь футов под килем и
Обойти все морские рифы!

К Нептуну подходит Русалка. Она утирает слезы.

Нептун:
Что ты невесела, дочь моя  любимая? Не обидел ли тебя кто? Не причинил ли тебе вреда? Только скажи. Я все царство морское переверну вверх дном. Найду обидчика и наказать его велю.
Русалка:
Не надо, батюшка, никого искать и царство морское вверх дном переворачивать. Не обижал меня никто и вреда никто мне не причинял.
Нептун.
Поделись же, русалочка-красавица, со мной своим горем. Отчего грустишь? Расскажи, может я смогу тебе помочь.
Русалка:
Ах, батюшка. Потеряла я подарок твой — ожерелье жемчужное. Порвалась тонкая ниточка, и рассыпались по дну морскому жемчужины. Как мне их искать-собирать?
Нептун.
Не печалься, дочка, чем смогу – помогу. Эй, русалки, ну-ка, покажите мне, что вы умеете. Не поможете ли вы найти ожерелье дочери моей?
Исполняется «Танец  русалок».
Русалка:
Русалочки, не нашли ли вы мое ожерелье на дне морском?

Русалочки:
Нет!
Нептун:
Ах, вы только плясать да веселиться умеете! Что мне от вас толку! Уходите с глаз долой!
Может быть,  нам  помогут звездочки морские? Они по дну  гуляют,  все  видят, все примечают.
(Обращается к звездочкам – младшая группа)
Звездочки морские, поищите на дне морском ожерелье жемчужное. Может быть среди морских раковин и кораллов оно и найдется?
Игра с водой «Найди ожерелье» — в бассейне или большом тазу, наполненном водой,  находятся «морские раковины». Звездочки подходят, играют с водой, а затем достают по одной «раковине». Приносят их Нептуну, который раскладывает их перед собой. Затем бегут за следующими и т.д.
Нептун:  (рассматривает принесенные раковины)
Нет, не отыскалось ожерелье моей дочери любимой.

Русалка:
Не печалься, батюшка. Есть у меня друзья – дельфинята. Может, они помогут нам?
Хлопает в ладоши 3 раза. Появляются дельфинята.  

Нептун:
Дельфинята, друзья мои, помогите дочери моей найти ожерелье жемчужное!
Проводится игра «Водоносы» — дети делятся на 2 команды.  Каждая команда переносит воду из одной емкости в другую при помощи маленького ведерка. Кто быстрее? В пустой емкости остаются морские обитатели. Нептун ищет среди них  ожерелье, но опять не находит.
Нептун: Ну что ж, немного отдохнем
И песенку веселую дружно мы споем.

Исполняется песня «Что такое лето?» — подготовительная группа.

Далее Нептун проводит игру с детьми старшей группы – «Переплыви море на плавательном круге» — 2 команды, у каждой – плавательный круг. Участники команды стоят друг за другом. Первые участники надевают на себя круги и оплывают, стоящий на небольшом расстоянии, водоем. Затем передают круг следующему и т.д. Чья команда это сделает быстрее?

Игра для подготовительной группы – «Кто быстрее соберет кораллы?» —
2 команды, напротив каждой стоит емкость с водой, в которой находятся кораллы. Участники команд приносят по одному кораллу и складывают в ведерко. Кто быстрее? Усложнение: двигаться прыжками.

Игра для всех желающих «Сердитая рыбка» —

«Сердитая рыбка» — спит. Остальные дети находятся  неподалеку от нее. Приближаясь к ней, говорят:
«Сердитая рыбка тихо лежит,
Сердитая рыбка, наверное, спит.
Подойдем, ее разбудим
И посмотрим — что же будет.»
Дети подходят к сердитой рыбке, которая по окончании стишка «просыпается» и ловит детей. А те, в свою очередь, убегают и делают «домики».  Далее выбирается новая «рыбка».

Нептун: Играете вы  хорошо, весело и дружно, но ожерелье – то дочкино так и не нашли.

Звучит грозная музыка  — появляется акула. Она пугает детей. На ее шее виднеется ожерелье.

Акула:        Я – кровожадна! Я – беспощадна!
Я не разбойник, не злодей,
Но не люблю я всех детей!
Нептун:    Ты пришла ребят пугать,
Чтобы праздник нам сорвать?
Акула:       Злость моя известна всем –
И тебя сейчас я съем!

Нептун: (Обращается к ребятам)  Акулу мы перехитрим – всех здесь в      спрутов превратим!
Вмиг акула уплывет – к нам дорогу не найдет!
Раз, два, три, четыре, пять,
Приглашаю поиграть!

Проводиться игра «Спрут»: дети становятся по парам, спиной друг к другу,
берутся под руки. Звучит музыка. Дети шевелят пальчиками, как спрут
щупальцами. Акула плавает между ними, «обжигается» об щупальца,
кричит и убегает. На дорожке остается ожерелье.

Нептун:    Так акула испугалась,
Убежать от нас старалась,
Так спешила, так спешила,
Ожерелье уронила!

Нептун поднимает ожерелье и отдает своей дочери.  Затем разворачивает указ.

Нептун: Я – владыка морей и океанов повелеваю: с сегодняшнего дня
… июля …. года всем ребятам из детского сада «Якорек» и их
воспитателям – купаться, загорать, весело отдыхать!

Нептун брызгает всех водой из шланга. Звучит веселая музыка.

Нептун:  Ребята, за вашу ловкость и смекалку, за доброту и улыбки, я решил
вас сегодня одарить. Я превратил морскую воду в сладкий сок.
Пейте, наслаждайтесь и Нептуном восхищайтесь!